Clase 7 salida a terreno

El día de hoy a las 8 de la mañana nos juntamos para salir y llegar a Cobquecura, al llegar lo primero que observamos fue la zona urbana, en donde nos dieron el tiempo de 45 minutos para recorrer alrededor, viendo como las personas interactúan con el lugar, y comprobar si el análisis que habíamos hecho era correcto, vimos diferentes hitos de la zonas, entrevistamos a las personas y reconocimos un nodo importante. 

Después nos juntamos en la plaza para ir al siguiente destino que es la zona agrícola, en donde era mucho más tranquilo que la zona anterior, se sintió una envolvente de los cerros que iba desapareciendo a la costa, lo más importante de la zona es que se inunda casa cierto tiempo. A continuación fuimos a la iglesia de piedra, fue una parada rápida, no nos dejaron acéranos, ya que es peligroso por las olas.

Después de ver estos 3 puntos nos tomamos una pausa para almorzar y que por siguiente fuimos al último zona que era la rinconada, en donde es la zona pesquera, en ese lugar se ve las actividades de las personas en relación a la pesca y al surf, como era el contacto con el mar.

Posteriormente tomamos de camino a concepción para dar por finalizado esta salida, la verdad fue divertido el viaje, tuvimos más libertad a la hora de recorrer, ahora solo queda entregar el análisis de grupo el día martes.

Clase 6

Este día tuvimos corrección de los análisis en grupo que hemos hecho, empezamos viendo el primer grupo, en donde dieron un buen avance a comparación de la clase anterior. Después nos juntamos todas la secciones para ver la capsula de habitar colaborativo, en donde se nos explicaba residir en comunidad que se fomenta la colaboración, vivienda compartidas, promueve la socialización, solidaridad, ayuda mutua.  

Después volvimos a nuestras secciones a corregir los temas, a la hora de nuestro turno como grupo, nos dijeron que no se entendía mucho, y que los colores que elegimos confundían. Así decidimos hacer la lamina hibrida para facilítanos el trabajo y poder trabajar remotamente. 

Clase 5

 El miércoles y jueves nos juntamos como grupo para trabajar en las láminas para el viernes, decidimos no incluir todavía el mapa perceptual, ya que nos faltaba conocer el lugar para hacerlo, hicimos un análisis de Cobquecura sobre la trama que tenía, como esta se iba descomponiendo, su huella urbana que mostraba la calle independencia y sus fachadas continuas, como se separaba por 3 sectores, un croquis aéreo y perfiles de las calles principales.

El día de hoy empezamos presentando las laminas de todos los grupos que le presentamos y explicábamos la lamina del tema, que después de eso cada grupo le hacia comentario al grupo de alado sobre los coincidentes, conflictos, y sobre lo que faltaba, en nuestro caso nos falto decir los limites urbanos, explicar de mejor forma la áreas libres y verdes, agregar el mapa perceptual, hacer croquis relevantes y marcar las calles de los croquis.

Tenemos pensado en juntarnos el día lunes para mejorar nuestra lamina y preséntalos el día martes, ya que el día viernes es el día de salida de terreno, así que este el momento de hacer el análisis de Cobquecura.

Clase 4

El día de hoy empezamos haciendo una síntesis sobre el diagnóstico, sobre los requisitos que tenía la actividad y como uno tenia que hacer un control de los actos de las personas en el lugar. Después de eso fuimos a una Capsula, en donde nos explicaban sobre la  metodología de análisis urbano, en donde a diferencia de una capsula que habíamos tenido el semestre pasado, esta vez tenía un contexto mayor, que tiene 5 puntos esenciales: Rol, Posición, Función, Condiciones medioambientales y Mapa perceptual. A continuación, nos encargaron una pauta y nos organizamos en grupo en donde teníamos como objetivos organizar diferentes puntos, nuestro grupo decidió elegir el tercer tema de “Formas relevantes urbanas”, ya que varias del grupo, incluida yo, teníamos experiencia con este tema por el semestre anterior.

Como grupo, decimos que el día de mañana empezaremos a realizar las laminas para el dia viernes.

Clase 3 - Entrega de diagnóstico

Este día entregamos la idea de proyecto para el mirador de aves, no estoy contenta con mi entrega, ya que siento que perdí el objetivo del proyecto y sobre analice cosas que no eran necesarios, además que pude tener una mejor expresión grafica de la lámina, pero por el corto tiempo es lo que pude entregar, lo que más me costó fue la escala de la maqueta, ya que siento que se tuvo que dar mucho detalle por la gran escala que tenía, pero en fin.

              Lamina                

                 Maqueta                

Reflexión: Siento que me falto el pensar mejor en cómo desarrollar mi espacialidad y como vincularme mejor con el entorno, ojala tener más tiempo la próxima para pensar más detalladamente y a decir verdad ojala hubiera explicado mejor como se desarrolló el proyecto, creo que no pude poner en valor eso por la falta de tiempo, no he dormido nada, segunda semana y ya estoy agotada.

Clase 2

 El día jueves volví a ir al parque para explorar a mayor detalle el lugar de terreno, explorando la zona del cerro esta vez, en donde se podía sentir en mayor presencia de las aves del lugar por su ruido, no se podía observar de cerca debido a la altura de los arboles, también me di cuenta de otros acceso del lugar, que una era vehicular y la que estaba mas cercana a un muelle era de zona residencial. 

El día de viernes en clases que era para trabajar, ya que nos dijeron que no era para corregir, empecé como definir el mejor lugar para observar estas aves, ya que al buscar referentes la mayoría eran torres ya que buscaba elevarse para observar de mejor forma la aves, la idea que tenia era de elevarme en el cerro para poder observa el tipo de aves que había en esa localidad, ya que no existían muchos medios para poder obsérvalas y uno se sentía muy expuesto, quería principalmente ubicarme en un lugar que tuviera vista hacia el lago, pero a su ves este adentro en el cerro, también aproveche que se conectaba muchos circuitos a su alrededor.

Clase 1

Esta primera clase de taller comenzó explicándonos sobre el syllabus en donde nos dijeron sobre al lugar que iremos Cobquecura, a decir verdad no conozco nada del lugar y en una búsqueda rápida me di cuenta que es un lugar costero, y supongo que será algo importante a futuro.

Después de mostrarnos todo el syllabus se no entrego el encargo del diagnostico, de crear un observatorio de aves, en donde el lugar de terreno es en el parque de la laguna grande de San Pedro, a decir verdad conozco el lugar, pero no a profundidad así que con mis amiga decidimos ir al lugar a analizar el lugar después de clases.

En el lugar, nos perdimos ya que nos guiamos por una aplicación, pero en el lugar existían que guiaban hacia el parque, al llegar me di cuenta que fue fuertemente afectado por el temporal que había ocurrido recientemente, ya que había varios arboles caídos y haciendo imposible ir al sendero del cerro, hicimos preguntas a personas que venden comida en el parque, diciéndonos que se considera un lugar turístico y a su vez hacían eventos locales atrayendo a las personas, también que había un lugar de locales de emprendimiento haciendo más activa el lugar. 

Proyecto 2: Hombre, Arquitectura y Territorio