Fotomontaje

 En esta clases aprendimos a ocupar 2 programas para hacer un fotomontaje o edición de una imagen, en cuales los programas son GIMP y XnView MP, en donde profundizamos más en ocupar GIMP, que permite redimensionar una imagen, cambiar las perspectivas, quitar el fondo, siendo que este programa es gratis.

Durante la clase hicimos una actividad en donde elegíamos una casa y la emplazamos en los pastos de la udec. La casa que escogí para esta ocasión fue la casa roja, ya que al ser una forma más limpia, es más fácil de quitar el fondo y cambiar su perspectiva sin deformarla.

El primer paso, fue bajar la opacidad de la imagen para permitir de una mejor forma el cambiar la perspectiva y coincida con el fondo.

Después de tener la perspectiva, le ponemos una máscara a la capa seleccionado con el blanco, y empezamos a ocupar la herramienta de selección libre haciendo una división de la casa con su fondo. Después lo invertimos y lo pintamos de negro para que desaparezca lo que no queremos que se vea.

En la parte de imagen podemos escalar la imagen para que ocupe menos pixeles y después cambiar el tamaño de lienzo para que la imagen tenga medidas especificas. 

En archivos la exportamos para que pase a un formato JPG o PNG y que se pueda subir ya que son las más comunes en la plataformas.

Extra: para agregarle una sombra, seleccionamos la casa y vamos a filtro, seleccionamos luz y sobra, y elegimos sombra arrojada, que se creara una capa con forma de la casa que simulara una sombra, después la volteamos y transformamos para que simule que este en el suelo, generando un fotomontaje más realista.

Imagen digital

En esta primera clases vimos el funcionamiento de herramientas digitales que nos ayudaran a lo largo de la carrera.

- En imágenes digitales que existe dos tipos, los vectoriales que funcionan con líneas definías que ayudan que la imagen no pierda calidad tanto si lo maximiza o lo minimiza, ya que ha diferencia de los mapas de bits que funciona con una cantidad determinada de pixeles que son puntos cuadrados de un color específicos que en su conjunto da a una imagen.

- La resolución de una imagen depende de la cantidad que pixeles que tenga, entre más pixeles tenga más grande será esta, y más pesada será. 1 megapíxeles = 1 Millón pixeles.

- Los Bpp esta relacionada con la profundidad de color, que básicamente cuantos colores puede tener un pixeles. Cada píxel de la imagen puede tener 2ⁿ posibles colores distintos donde n corresponde a la profundidad de bits por Bbp.

- El color indexado es cuando la paleta de colores puede ser configurarte o predefinida a diferencia de color directo que se codifica dentro de cada píxel los tres valores de intensidad luminosa RGB. 

RGB: Significa rojo, verde y azul, que hace referencia a un sistema de composición de colores basado en la adición de los colores primario de la luz.

- Resolución de impresión: Cuando se quiere pasar los pixeles a impresión se transforma a una pulgada, que permite calcular dimensiones físicas de una imagen, como de un escáner. 

- A la hora de imprimir cada píxel pasa a ser 4 o 6 puntos para generar la gama de color, es decir que la impresora va a tener que generar 6 veces más de puntos por cada píxel, lo que significa que si son 100 píxeles una imagen, la impresora tendrá que pasar a generar 600 puntos.

- La impresora ocupa CMYK, que es un sistema que ocupa el cian, magenta, amarillo y negro para mezclar colores en formato físico a base de la tinta.

Ejercicio de Diagnóstico - Expresión Arquitectónica 2

Ejercicio Diagnóstico de composición de lámina:

En este trabajo se pide realizar un relato gráfico que presente y ponga en valor una obra arquitectónica, combinando dibujo y recursos gráficos de croquis, planimetría, esquemas, con textos mínimos de apoyos. 

Lunes 7 de Agosto - Introducción de proyecto

 Analizando Actos: Espera

En la actividad realizada por un grupo de 6 personas el objetivo era reflexionar de forma colectiva acerca del acto de la espera en la cercanía de la Universidad, en donde se buscaría tres actos diferentes de la espera en donde observaremos y craquearemos de manera individual, en donde para finalizar, organizando como grupo con una exposición con los croquis y esquemas mostraríamos los tres tipos distintos tipos de actos.

Croquis que realice: 

Conclusión: Se aprendió que existe distintos tipos de espera que puede depender del tiempo de duración de esta, de que si la persona esta más alerta con su entorno, que lo espacio de espera puede ser creada para este propósito o pudo haberse generado.